Краснодар · 14–16 лет · старт 15 октября 2026
Не учим делать «красиво».
Учим видеть, проверять и придумывать своё.
Практический курс креативного мышления через архитектуру и дизайн. Здесь ИИ помогает расширить поле вариантов — но наблюдение, выбор, интуиция и ответственность остаются у человека.
Рисовать «идеально» не нужно. Любопытство важнее техники.
01
Место проведения курса — дизайн-центр FULLHOUSE, Краснодар
Вопрос не в том, кем стать
Вопрос — как научиться думать, когда готовый ответ всегда рядом
Для участника
«У меня есть идеи, но я не знаю, что с ними делать»
- Научиться замечать проблему до поиска референсов.
- Не застревать на первой эффектной идее.
- Объяснять свой выбор фактами, а не словом «нравится».
- Проверять решение руками, телом, светом и материалом.
Для родителя
«Как помочь ребёнку сохранить собственное мышление?»
- Дать безопасное пространство для проб и ошибок.
- Развивать самостоятельность без давления выбора профессии.
- Увидеть реальные результаты: макеты, схемы и аргументацию.
- Познакомить с профессией через практиков, а не через рекламу вуза.
Главный принцип
ИИ может предложить сотню вариантов.
Но только человек решает, какой вопрос действительно стоит задавать.
Мы не запрещаем технологии и не подменяем ими автора. Участник сначала наблюдает и формирует собственные версии, затем использует ИИ как собеседника и оппонента, а финальное решение проверяет в физическом мире.
Метод курса
Не лекция о креативности, а повторяемый способ действовать
Каждая тема проходит через один цикл. Со временем он становится привычкой, которую можно перенести в учёбу, предпринимательство, инженерные задачи или любую другую сферу.
-
01
Увидеть
Наблюдать за человеком, пространством и поведением. Отделять факт от первого впечатления.
-
02
Придумать иначе
Создать несколько принципиально разных вариантов, а не косметические версии одной идеи.
-
03
Проверить
Собрать быстрый макет, разыграть сценарий, испытать свет, материал, масштаб или маршрут.
-
04
Изменить
Принять обратную связь без защиты первой идеи и осознанно сделать следующую итерацию.
ИИ — инструмент, не автор
Три правила, которые сохраняют самостоятельное мышление
Сначала своё поле вариантов
Участник фиксирует наблюдение, формулирует вопрос и создаёт несколько собственных гипотез.
Ищем слепые зоны
Просим предложить контрсценарии, ограничения и вопросы — не готовую красивую картинку.
Человеческий вердикт
Автор проверяет решение макетом, объясняет выбор и отмечает вклад цифрового помощника.
Одно занятие крупным планом
Как выглядел бы интерьер разумного верблюда?
Представим, что верблюд прошёл собственный путь эволюции и стал разумным существом. Задача — придумать не забавную картинку, а убедительную среду, выросшую из его тела, привычек и образа жизни.
Задача занятия
Создать фрагмент жилища и три предмета для разумного верблюда
Нельзя просто увеличить человеческий стул или украсить его «под пустыню». Сначала нужно понять, как новый пользователь отдыхает, работает, ест, хранит воду и общается, а затем вывести из этого размеры, опоры, материалы и форму предметов.
3 часа
команды по 3 человека
эскизы + макет 1:20
-
01
Карта тела
Рассмотреть тело как техническое задание
Длинные ноги и шея, горб, особая походка, поза отдыха и отношение к жаре становятся не декором, а исходными условиями проектирования.
-
02
Сценарий дня
Придумать образ жизни нового существа
Команда решает, где оно живёт, как работает, принимает гостей, хранит вещи и воду, какие движения совершает в течение дня.
-
03
3 эскиза + макет
Спроектировать мебель и предметы быта
Место для отдыха, рабочая опора и предмет для хранения, питья или освещения должны отвечать конкретной особенности тела и поведения.
-
04
Мини-интерьер
Собрать предметы в целостную среду
Участники создают фрагмент интерьера, проверяют движения масштабной фигурой и объясняют, почему каждая форма устроена именно так.
Что остаётся после занятия
Не просто «стул для верблюда», а умение менять точку зрения и выстраивать связь: тело → поведение → потребность → форма → проверка.
Маршрут на полгода
Видеть пространство. Создавать собственный проект.
Теория появляется тогда, когда нужна для следующего действия. Каждый модуль заканчивается материальным результатом и разговором о том, как изменилось решение.
Видеть и формулировать
Наблюдение, сценарии, карта пользователя, вопрос вместо поспешного ответа.
Тело и пространство
Эргономика, масштаб, маршруты, функциональные зоны и реальные движения.
Материал и тектоника
Тактильность, прочность, соединения, логика конструкции и честность материала.
Свет, цвет, восприятие
Контраст, тень, температура света и психофизиология восприятия.
Невидимые системы
Конструкции, воздух, электричество, акустика и диалог со смежными специалистами.
Финальная интеграция
Исследование, варианты, физическая проверка, аргументация и публичная защита.
Навыки остаются, даже если профессия изменится
Архитектура и дизайн здесь — тренировочный полигон для мышления
Материалы, масштаб и пространство дают честную обратную связь: решение либо работает для человека, либо нет. Именно поэтому этот опыт переносится далеко за пределы проектной профессии.
Авторы и ведущие
Курс ведут практикующие специалисты
Участники встречаются не с пересказом профессии, а с реальной проектной логикой: вопросами, ограничениями, ошибками, ответственностью и совместной работой разных специалистов.
Денис Мурый
Автор и ведущий курса
Ксения Ступко
Автор и ведущая курса
Анна Храмова-Лупенко
Автор и ведущая курса
Плюс приглашённые эксперты: конструкторы, инженеры по свету, электрике, вентиляции, кондиционированию и слаботочным системам. Их задача — показать одно профессиональное противоречие и помочь участнику изменить собственный проект.
Что получает семья
Не обещание «стать дизайнером», а доказуемый рост самостоятельности
Небольшая группа
Ведущий видит ход работы каждого, а не только самые эффектные финальные картинки.
Работа руками
Макеты, образцы и эксперименты возвращают идею из экрана в физическую реальность.
Портфолио процесса
В нём видны вопрос, варианты, тест, ошибка и изменение — не только красивый результат.
Контакт с профессией
Участник понимает, что архитектор и дизайнер — дирижёр сложного совместного процесса.
Первый поток
Старт — 15 октября 2026 года
Небольшая группа для подростков 14–16 лет. Занятия проходят дважды в неделю — по средам и пятницам — в дизайн-центре FULLHOUSE в Краснодаре.
- Возраст
- 14–16 лет
- Дни занятий
- Среда и пятница
- Место
- Краснодар, дизайн-центр «FULLHOUSE»
ул. Бабушкина, 285, 6 этаж
По телефону можно уточнить условия участия и предварительно записаться в группу.
Заявка онлайн
Оставьте контакты — мы расскажем о курсе и ответим на вопросы
После отправки вы получите письмо-подтверждение. Затем мы свяжемся с вами по указанному телефону или электронной почте.
Коротко о важном
Вопросы перед стартом
Нужно ли хорошо рисовать?
Нет. Рисунок используется как инструмент фиксации мысли, а не как конкурс художественной техники. Гораздо важнее готовность наблюдать, задавать вопросы и пробовать несколько решений.
Курс подходит только будущим архитекторам?
Нет. Архитектура и дизайн дают наглядный материал для тренировки мышления, но навыки исследования, аргументации, работы с ограничениями и итерациями применимы в любой сфере.
ИИ на занятиях запрещён?
Нет. Участники учатся использовать его осознанно: после собственной работы, для поиска слепых зон и дополнительных сценариев. Финальный выбор всегда должен быть объяснён и проверен автором.
Будет ли результат для портфолио?
Да. В портфолио входят промежуточные исследования, схемы, макеты, тесты и финальный проект. Ценность такого портфолио — в видимом ходе мысли, а не в декоративном оформлении.
Это подготовка к поступлению?
Курс помогает осознанно проверить интерес к профессии и создать содержательную основу для портфолио. Он не подменяет академическую подготовку по требованиям конкретного учебного заведения.
Архитектура мышления
Начать можно не с выбора профессии.
Начать можно с собственного вопроса.
Первый поток стартует 15 октября 2026 года. Возраст участников — 14–16 лет. Занятия проходят по средам и пятницам.